<p>“Propuesta de Evaluación Constructivista”, adelantada en la Institución Educativa Técnica Industrial Gustavo Jiménez de la ciudad de Sogamoso, cuyo objetivo es describir, analizar y comprender la evaluación utilizada por los docentes en un contexto técnico industrial, con base en ello, y desde una visión constructivista, proponer alternativas de mejoramiento. La investigación se enmarca dentro de un estudio de caso porque se busca contextualizar la situación problema, realizar el respectivo análisis y darle solución a la problemática identificada. Con el desarrollo de esta investigación se pretende identificar las razones por las que prima el modelo tradicional, con la intención de redefinir nuevas prácticas evaluativas destinadas a potenciar la participación, expresión y creatividad del estudiante; igualmente, a través de la misma, se pretende invitar a los docentes a iniciar el cambio en la evaluación que necesita la educación actual.</p>