Agirre, M. (2015). Las Finanzas Personales y la Vida. Ridero.
Antonio, C., Peña, M., & López, C. (2020). Determinantes de la alfabetización financiera. Investigación administrativa, 49(125), 1-15. doi:456061607014
Avendaño, W., Rueda, G., & Velasco, B. (2021). Percepciones y habilidades financieras en estudiantes universitarios. Formación universitaria, 14(3), 95-104. doi:10.4067/S0718-50062021000300095
Baquero, E., Rocha, P., & Hernández, J. (2019). La educación financiera y el sector rural. Caso de estudio Pasca, Cundinamarca. Revista de la Universidad de La Salle, 7(9), 277-293.
Fernández, J., Fernández, M., & Soloaga, I. (2019). Enfoqueterritorial y análisis dinámico de la ruralidad: alcances y límites para el diseño de políticas de desarrollo rural innovadoras en América Latina y el Caribe. Documentos de Proyectos (LC/TS.2019/65, LC/MEX/TS.2019/16) (págs. 1-54). Ciudad de México: Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL).
Ferrada, C., Díaz, D., Puraivan, E., & Silva, F. (2020). Análisis bibliométrico sobre Educación Financiera en Educación Primaria. Revista de Ciencias Sociales, XXVI((Número especial 2)), 225-242.
Hernández-Sampieri, R., & Torres, C. (2018). Metodología de la investigación (Vol. 4). México: McGraw-Hill Interamericana.
Leibovich, J. (09 de 10 de 2020). Revista semana. Obtenido de ¿Cuál es el panorama de la educación en el campo colombiano?. : www.semana.com/
López, J., Hernández, S., Peláez, L., Sarmiento, G., Peña, M., Cueva, N., & Sánchez, J. (2022). Educación financiera en América Latina. Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar, 6(1), 3810- 3826. doi:https://doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i1.1770
Mapharing, M., & Mbekomize, C. (2015). An Analysis of the Relationship between Demographic Characteristics and Financial Practices among Tertiary Students in Botswana. In Conference on Business Innovation and Growth (p. 199). 
Marsh, B. (2006). Examining the personal finance attitudes, behaviors, and knowledge levels of first-year and senior students at Baptist Universities in the State of Texas (Dissertation). Bowling Green State University, Texas. 
Mendoza, D., Vélez, Y., & Rodríguez, B. (2020). Impacto de la Economía Rural en Colombia. Revista CONVICCIONES, 7(13), 31-35.
Moreno, E., García, A., & Gutiérrez, L. (2017). Nivel de educación financiera en escenarios de educación superior. Un estudio empírico con estudiantes del área económico-administrativa. Revista iberoamericana de educación superior(8), 163-183.
Ramírez, L. (2006). Ruralidad y educación rural. Referentes para un Programa de Educación Rural en la Universidad Pedagógica Nacional. Revista Colombiana de educación(51), 138-159.
Rodríguez, N. (2019). Administración del dinero, en busca de la libertad financiera. Dictamen Libre, 13(25), 87-92. doi:https://doi.org/10.18041/2619-4244/dl.25.5763
Santacoloma, L. (2015). Importancia de la economía campesina en los contextos contemporáneos: una mirada al caso colombiano. Entramado., 11(2), 38-50. doi:http://dx.doi.org/10.18041/entramado.2015v11n2.22210 
Vázques, J., Montalvo, R., Arredondo, F., & Amézquita, J. (2017). El ahorro en la carencia. Una reflexión sobre los hábitos de ahorro de familias de una zona vulnerable de México. Perspectivas(39), 103-120.