<p>O objetivo deste artigo é apresentar os resultados parciais da pesquisa sobre a incidência de fatores familiares, pedagógicos e pessoais na ocorrência de repetência escolar no sexto ano da Instituição de Ensino Técnico Agrícola do município de Santa Sofía, Boyacá. O trabalho foi desenvolvido a partir da abordagem qualitativa. Os participantes são alunos que falharam na sexta série em 2016, seus pais e alguns professores. Na coleta de informações, uma pesquisa foi aplicada aos alunos e pais e uma entrevista com os professores. Os resultados no desenvolvimento deste estudo permitiram determinar que as principais causas de insucesso escolar se destacam: fatores familiares, tais como status socioeconômico da família, escolaridade dos pais e ruralidade; Fatores pessoais relacionados à motivação, hábitos de estudo e desempenho das tarefas. Entre os fatores institucionais, constatou-se que a metodologia de ensino e as práticas avaliativas utilizadas estão relacionadas ao problema.</p>