<p>El propósito del presente trabajo consiste en analizar las principales características que posee la política pública en torno a las juventudes, realizando un recorrido histórico y actualizado de la temática en la Argentina. La investigación se concentra en el análisis de una política pública particular como lo es la creación del Programa de Respaldo a Estudiantes de Argentina (PROGRESAR). Los datos empíricos de este análisis surgen de una encuesta realizada a titulares del programa en el Partido de General Pueyrredón en tres ámbitos específicos de acreditación: FINES, Curso de Integración al Trabajo (CIT) y Universidad, entre finales del 2014 y principios del 2015. Como ha planteado Mazzola (2012) esta política se articula con un conjunto de otras acciones a favor de la infancia, adolescencia y juventud que en los últimos años se vienen implementando en el país, las cuales están configurando un nuevo paradigma, el de la “protección ampliada” de la infancia, adolescencia y juventud. Por último, se discuten algunas de las principales dificultades que encuentra la aplicación del programa.</p>