<p>El artículo da cuenta de las capacidades básicas del educador en términos personalizantes; estos haberes se agrupan en: la labor cooperativa; el desarrollo de conocimientos y aptitudes; el ejercicio y fomento de la creatividad; la integración de los elementos individuales y sociales del proceso educativo; la escucha junto a la orientación; el papel de personamedio&nbsp;entre las posibilidades de conocimiento y el objeto que puede ser conocido; y, finalmente, el carácter de aprendiz, que le permite desligarse del autoritarismo y a la vez fomenta la actualización, la investigación y la autocrítica. Se trata de un consolidado teórico con carácter filosófico y pedagógico, producto de una investigación documental.</p>