<p>La identidad de género es la vivencia interna e individual del género, tal como cada persona la siente, y hace parte de la construcción y el desarrollo cognitivo, emocional y social del ser humano. El derecho a la identidad es el primer derecho fundamental, inherente a todas las personas por el solo hecho de existir, y es la base para que la persona ejerza sus demás derechos. La identidad incluye el nombre, el apellido, la fecha de nacimiento, el sexo/género y la nacionalidad de una persona. La identidad de género forma parte del derecho a la identidad, pero ¿El sistema educativo colombiano y las Bases Curriculares para la Educación Inicial y Preescolar, abordan todas las necesidades para el sano desarrollo de la identidad de género? Para comprender esta situación se analizó a profundidad las orientaciones del Ministerio de Educación Nacional con respecto a este componente clave del desarrollo integral de la infancia y se recolecto información directamente de la población en propiedad. Obteniendo de los datos recolectados la inexistencia de un plan curricular adecuado que oriente maestros en el desarrollo integral de la identidad de género en la Primera Infancia en el entorno escolar.</p>