<p>Este artigo faz uma avaliação patrimonial da Sede Francisco de Paula Santander do Colégio de Boyacá, localizada no centro histórico da cidade de Tunja, que foi declarada Sítio Nacional de Interesse Cultural (BIC) pela Lei 163 1959. Para isso, em um primeiro momento, identificou-se o desenvolvimento conceitual de patrimônio cultural, para abordar o significado de patrimônio escolar. Em segundo lugar, foram apresentados os resultados da avaliação, com base na análise histórica, estética e simbólica (tríade conceitual). Com isso, foi possível estabelecer a aplicabilidade do novo conceito de patrimônio escolar à Sede Francisco de Paula Santander. Da mesma forma, com a valorização patrimonial realizada, evidencia-se a relevância da escola como referência nacional para a formação da sociedade e bem patrimonial que contém os vestígios de diferentes processos históricos e arquitetônicos e de um simbolismo identitário único.</p>